(Esta pesquisa foi realizada com recursos do Fundo de Investimentos Culturais de Campinas (FICC 2006), Secretaria de Cultura – Prefeitura Municipal de Campinas). 

 Apresentação

Este texto apresenta um estudo que possibilitou a criação de um espaço socialmente compartilhado de sensibilização, expressão e autoconhecimento para adultos e idosos, a partir de uma metodologia que integra linguagem musical e movimento corporal. Foram desenvolvidos e utilizados a voz e o corpo como recursos estimuladores das emoções individuais, da criatividade e da alegria da criação, do pensamento, da sonoridade, da memória e das lembranças e motivações de canções, da liberdade e plasticidade que o movimento proporciona e da consciência interna de si mesmo e do outro.

Nossa sociedade apresenta dificuldades em lidar com o envelhecimento de seus cidadãos. Na maioria das vezes, a discriminação e o preconceito fazem com que os idosos não se permitam vivenciar sua velhice de forma plena, expressiva e prazerosa. Assim, este projeto construiu e favoreceu um espaço de integração, participação e valorização por meio da arte, que possibilitou ao adulto maduro e ao idoso a melhoria da auto-estima e da sua qualidade de vida, muitas vezes reforçada pelo isolamento e pelo desafeto.

O trabalho foi realizado na sede do Núcleo Experimental Teatro de Tábuas, no distrito de Nova Aparecida, município de Campinas, SP, no período de março a maio de 2007. Esta comunidade é constituída por 14 bairros e 24 áreas ocupadas, a maioria destas ainda longe de ser regularizada, desprovidas de saneamento básico e, muitas vezes, com o agravante de se localizarem em áreas de risco. Esta situação vem se constituindo há aproximadamente 15 anos, em decorrência do agravamento das questões sociais.

 As atividades tiveram como foco a capacitação individual e coletiva promovida pela arte. Em linhas gerais, o projeto atendeu três turmas de participantes, com vinte pessoas em cada uma. Desenvolveu três vivências diferenciadas em musicalidade e movimento corporal, com a duração de quatro horas cada e mais dois encontros, um introdutório e outro de encerramento. Cada vivência teve o seguinte esquema de ação: apresentação, aquecimento, estímulo criativo, evocação, momento de reflexão, aquecimento corporal e vocal, criação coreográfica, partilha, fechamento e relaxamento.