Sugestão de leitura 180
“Intervenções clínicas: ação integrada”, de Márcia Simões. Wak Editora.
Este livro pretende chamar a atenção de fonoaudiólogos, psicopedagogos, arteterapeutas, psicanalistas, professores e demais interessados nas intervenções clínicas para o fato de que a constituição terapêutica é uma práxis constituída na e pela relação entre terapeuta e paciente.
Aqui o leitor encontrará uma série de reflexões, técnicas e estratégias que elucidam as questões sobre a formação do terapeuta e sua prática em diferentes contextos, tais como: as Dificuldades de Aprendizagem, Inclusão, Bullying e as novas configurações clínicas.
O ofício de ser terapeuta não se aprende na faculdade, a autora com seu caso clínico e sua práxis constata que, para cuidar do outro, é preciso ter coragem e desejo para conhecer a vida.

Sugestão de leitura 179
“Em busca da transformação: a Filosofia pode mudar sua vida”, de Waldir Pedro. Wak Editora. 
A proposta de Em Busca da Transformação é trazer as reflexões filosóficas para o dia-a-dia, porém, quando se fala em Filosofia, sempre temos o receio de cairmos no senso comum e baixar o nível da discussão filosófica. Para não correr esse risco, tiramos as conversas filosóficas da praça (ágora) e levamos para o campo acadêmico.
Com essa obra, o autor mostra que podemos despertar nas pessoas, não acostumadas aos termos filosóficos, o prazer em iniciar uma busca pelo conhecimento.
O estilo literário escolhido por Waldir Pedro faz com que a leitura seja um momento de prazer.
A união entre teoria e prática é apresentada com um texto leve, carregado de sensibilidade e com uma profundidade que só os espíritos atentos compreenderão.
Conhece-te a ti mesmo. A frase de Sócrates sintetiza todo o sentido de existir da Filosofia. O que aprendemos nesta nossa caminhada da vida serve como ponte para nossa felicidade. Neste convite ao filosofar, o autor propõe um convite ao bem viver.
Uma leitura agradável que fará você sentir que vale a pena existir e que sua existência tem um significado especial.
Mais do que uma viagem ao mundo do filosofar, esse livro lhe permitirá se defrontar com seu espelho e buscar o verdadeiro significado da transformação interior.
Waldir Pedro é filósofo e jornalista, formado pela Universidade de Santos (UniSantos).

Sugestão de leitura 178
“Para entender o transtorno do pânico”, de Sofia Bauer. Wak Editora.
Este livro tem a intenção de orientar e esclarecer dúvidas das pessoas que sofrem sobre o Transtorno do Pânico, bem como seus familiares.
Foi feito sob medida para você aprender tudo sobre esse transtorno:
- O que é o pânico? Quais são os sintomas?
- O que causa o pânico?
- Há cura?
- Os remédios funcionam? Como eles agem? Há efeitos colaterais?
- Há tratamento psicoterápico?
- Como deve agir a família? E muito mais…
Traz dicas interessantes, curiosidades dos pacientes com pânico. É um ótimo guia para ajudar você a se livrar dessa perturbação.
Feito em uma linguagem acessível, mas bastante científica.

Sugestão de leitura 177
“Brincando com a criatividade”, de Dina Lúcia Chaves Rocha. Wak Editora.
Escrito por uma pesquisadora do assunto, esta obra amplia conhecimentos sobre a “CRIATIVIDADE”, pois oferece uma das mais amplas revisões sobre o assunto.
Este trabalho preconiza a “Prática Criativa” como meio de autoexpressão, significação, (re)significação, autorrealização, fortalecimento da autoestima positiva, saúde mental.
Obra indicada para educadores, professores, arteterapeutas, psicólogos, pedagogos, psicopedagogos, terapeuta ocupacional, pais, enfim, “todos” que têm como objetivo entender, estimular, desenvolver a própria criatividade, de seu aluno, de seu cliente, de seu(sua) filho(a).

Sugestão de leitura 176
“Arte, neurociência e transcendência”, de Celeste Carneiro. Wak Editora.
A Arte tem sido um campo vastíssimo de investigação, em toda sua amplitude, desde os tempos mais remotos. Mais recentemente, ela vem sendo utilizada como um recurso a mais para o tratamento dos mais diversos problemas que infelicitam a humanidade. De forma lúdica, algumas vezes, em outros momentos com uma profundidade maior, ela expressa por meio de símbolos as dores que a voz não consegue falar.
A Neurociência, com os avanços tecnológicos, desvenda os mistérios do Homem, avança para um futuro promissor, abrindo campo para pesquisas nas mais diversas áreas do conhecimento.
A Transcendência nos mostra o Ser Integral, englobando as múltiplas dimensões, com respeito e consideração a fim de que a saúde seja plena e o equilíbrio duradouro.
Entremeado por poemas, pinturas, mandalas, incluindo a visão artística da ressonância magnética, este livro mostra a experiência da autora como Arteterapeuta, narrando alguns casos que ilustram sua pesquisa independente, em especial com pessoas com depressão e epilepsia.

Sugestão de leitura 175
“Linguagens e materiais expressivos em arteterapia”, de Angela Philippini. Wak Editora.
O fazer artístico, no processo arteterapêutico, por meio de suas múltiplas faces: colagens, fotografias, desenho, pintura, tecelagem ,bordado, costura, mosaicos, assemblagens, construções, criação de personagens, máscaras, modelagens, escrita criativa, vídeo, teatro e movimento, permite a configuração de “comunicações únicas” de acordo com a subjetividade de cada criador.
Estas inúmeras linguagens são concretizadas por meio da produção de múltiplas imagens, expressando e amplificando movimentos internos, retratando paisagens psíquicas, antes invisíveis e inatingíveis. A formação destas iconografias delineia e registra delicados e profundos processos de transformação e desvelamento.
O fluir destas comunicações singulares necessita de condições adequadas, por isto é necessário compreender e conhecer as propriedades terapêuticas inerentes às atividades artísticas desenvolvidas no processo arteterapêutico. É fundamental identificar as qualidades e benefícios terapêuticos inerentes às linguagens plásticas, e cada material expressivo utilizado, percebendo o movimento mais adequado de sua utilização. Este conjunto de informações constitui um campo de conhecimento complexo e específico, próprio da práxis dos arteterapeutas, e neste volume são apresentados estudos exploratórios sobre este tema, abrangendo as principais linguagens plásticas e expressivas utilizadas em Arteterapia.

Sugestão de leitura 174
“Arteterapia: métodos, projetos e processos”, organizado por Angela Philippini. Wak Editora.
A Arteterapia com seu campo de conhecimento transdisciplinar encontra-se no entrecruzamento epistemológico das artes visuais, psicologia, antropologia, literatura, dança, consciência corporal, música e tradições sapienciais pelo estudo das narrativas contidas nos mitos, contos e compreensão dos ritos. O processo deriva de um saber construído por uma bela, diversificada e colorida trama, que desafia o Imaginário, fortalece o processo criativo e amplia possibilidades de comunicação e expressão.
Nesse livro o leitor é convidado a partilha de experiências e reflexões sobre o trabalho terapêutico, território em que os caminhos da criação resultam em caminhos da transformação.

Sugestão de leitura 173
“Estudos em arteterapia: diferentes olhares sobre a Arte”, da Associação de Arteterapia do Rio de Janeiro. Wak Editora.
Estudos em Arteterapia – Cadernos da AARJ apresenta artigos, relatos de experiências, estudos de casos e outros registros, que convidam os leitores a conhecerem os múltiplos caminhos, que essa nova área de conhecimento pode percorrer.
A proposta da AARJ é que esta publicação possa divulgar o que vem sendo produzido em Arteterapia no Rio de Janeiro, colaborando, desta forma, para uma maior interação entre os diversos profissionais que atuam como arteterapeutas no Estado e buscando compartilhar nossos trabalhos com outras associações brasileiras e internacionais.
O profissional de Arteterapia trabalha com algo profundamente importante: o poder de criar. A criatividade possibilita o desenvolvimento de potenciais desconhecidos, a transformação de si mesmo e do social, a compreensão e a integração de aspectos desconcertantes do ser, para a promoção de bem-estar e do bem viver. Cônscio do potencial que existe em todos nós, o arteterapeuta é capaz de atuar no mundo com um renovado ferramental para lidar com as complexidades que se apresentam continuamente na jornada, na qual estamos interligados e por onde poderemos caminhar mais autenticamente, se ousarmos nos conhecermos melhor.

Sugestão de leitura 172
“Impressões sonoras: música em Arteterapia”, de Márcia Victorio. Wak Editora.
A Arteterapia vem ganhando importância na prevenção e no tratamento dos males da alma, do corpo e da psique. No setting arteterapêutico, a música vem se apresentando como uma possibilidade expressiva de amplo significado. É neste sentido que Impressões Sonoras se propõe a refletir sobre as interfaces estabelecidas entre Música e Arteterapia, relacionando material inconsciente, produção de imagens e produção de sentidos e significados.
Organizado em dois capítulos, no primeiro, reflete-se sobre as diversas músicas existentes no tempo e no espaço, partindo da premissa de que todo som é vibração, que somos constituídos por vibração e que, por isso, somos todos, essencialmente, matéria sonora. No segundo, tecem-se um pequeno histórico sobre a Arteterapia no Brasil e os seus fundamentos teóricos para, em seguida, apresentar os elementos musicais e a sua utilização no setting arteterapêutico, utilizando-se do exemplo de sessões clínicas que tiveram a música funcionando como elemento propiciador de transformações psíquicas e trazendo ao leitor, em seguida, uma proposta de vivência musical.
Dessa forma, pretende-se trazer ao leitor impressões suficientes para que, por meio de sons, silêncios, formas, linhas e luzes, ele encontre algumas das infinitas possibilidades de expressar o eterno fluir de “vir a ser”…
Um belíssimo livro com ilustrações da artista Márcia Lima.

Sugestão de leitura 170
“Educação estética, imaginário e arteterapia”, de Graciela Ormezzano. Wak Editora.
Este livro traz uma proposta de educação estética fundamentada na cosmovisão simbiossinérgica e inventiva. O trabalho apresenta uma reflexão para entender melhor as imagens visuais em relação com a investigação científica, a educação estética, o autoconhecimento e algumas teorias do imaginário. Foi necessário um redescobrimento da arte, transcendendo metodologias arteterapêuticas e pedagogias artísticas, para compreender uma outra maneira de perceber o mundo.
Na tentativa de achar uma modalidade de compreensão das informações que fosse pertinente a esta cosmovisão, a autora sugere a Leitura Transtextual de Imagens, abordagem que se constitui em uma alternativa viável àqueles que, não necessariamente alfabetizados no campo artístico, descobrirão nele um caminho embasado na simbiose do observador e do observado.
Finalmente, há um esboço da proposta educativa e arteterapêutica que fala da significação da vivência nas oficinas e da transformação dos participantes de acordo com o evidenciado nos achados da investigação, que permite fazer pesquisa em educação, utilizando o desenho como resposta às entrevistas, e do entendimento desses desenhos, ampliando os limites da linguagem verbal em sua interação com a linguagem visual.